Objectifs de la formation

Le parcours Expertise naturaliste et gestion de la biodiversité (ENGB) s’inscrit dans le cadre du Master Biodiversité, écologie, évolution (BEE). Ce master forme des étudiants aux métiers d’écologue, ingénieur d’étude, chargé de mission et chargé d’étude et assure une formation de pointe pour la poursuite en doctorat pour devenir chercheur et enseignant-chercheur.

Les diplômés sont recrutés par les bureaux d’étude, les collectivités territoriales, les ONG de connaissances et de protection de l’environnement, les conservatoires d’espaces naturels, les laboratoires de Recherche Publique (Universités, CNRS, INRA, IRD, CIRAD, IFREMER).

Le parcours Expertise naturaliste et gestion de la biodiversité (ENGB) propose une formation d’expert naturaliste et en gestion des écosystèmes continentaux. En outre, la formation garantit un socle de compétences solide dans les domaines du droit, des politiques publiques en faveur de la biodiversité, de la socio-écologie, de l’écologie urbaine.

Ce parcours repose sur une complémentarité entre cours théoriques, excursions naturalistes et projets encadrés. Le stage de fin d’étude offre une expérience professionnelle dans le domaine de la conservation de la biodiversité.

Spécificités de la formation

• Une formation dispensée par des enseignant-chercheurs en écologie et par des experts des conservatoires d’espaces naturels, conservatoires botaniques, bureaux d’études et collectivités territoriales,
• De nombreuse excursions sur les sites naturels encadrées par des experts du Conservatoire Botanique National de Bailleul et du Conservatoire d’Espaces Naturels des Hauts-de-France,
• Acquisition de compétences techniques indispensables au métier de chargé de mission : outils d’observation de la biodiversité, SIG, Droit de la biodiversité, outils numériques pour la conception et la gestion de bases de données naturalistes, outils de concertation avec les acteurs du territoire (élus, agriculteurs, techniciens, gestionnaires d’espaces, etc.).
• Un travail en atelier autour de projets concrets (plan de gestion, aménagement d’espaces en faveur de la biodiversité, opération d’éducation à l’environnement) commandés par des structures professionnelles et/ou des collectivités territoriales et faisant l’objet d’une restitution écrite et orale. échanges et projets communs avec d’autres formations de master 2ème année notamment dans le domaine de l’urbanisme ou de l’ingénierie écologique.

Compétences visées

BCC1 - Etudier la biodiversité à différentes échelles et le fonctionnement des écosystèmes naturels et anthropisés.

• En mobilisant des connaissances dans les domaines de l’écologie, de l’évolution, de l’écotoxicologie et/ou de l’écophysiologie
• En identifiant les composants des écosystèmes étudiés (faune, flore et habitats) par des savoirs naturalistes
• En identifiant les méthodes d’estimation de la biodiversité
• En identifiant les flux et les relations entre les composantes (biotique et abiotique)
• En prenant en compte l’impact anthropique et les changements globaux

BCC2 - Déterminer, développer et appliquer des méthodes et des outils dédiés aux objets biologiques et écologiques.

• En créant et/ou en identifiant des stratégies de conservation et/ou de restauration des populations d’espèces, des communautés et des écosystèmes
• En planifiant et réalisant des études expérimentales et/ou de terrain
• En mettant en oeuvre des outils d’échantillonnage
• En créant, gérant et exploitant des bases de données
• En utilisant des systèmes d’information géographique
• En analysant et interprétant des données écologiques (biostatistiques, bioinformatique, modélisation, etc)

BCC3 - Concevoir, gérer et animer un projet en écologie et/ou évolution

• En mobilisant des concepts dans le domaine de l’écologie et de l’évolution en lien avec une formation par la recherche
• En concevant et mettant en oeuvre une démarche scientifique
• En prenant en compte le contexte normatif et réglementaire
• En assurant une veille scientifique
• En évaluant les moyens humains et financiers nécessaires lors du montage d’un projet
• En communiquant en français et en anglais, de façon adaptée, face à des interlocuteurs professionnels ou académiques

BCC4 - Valoriser sa formation pour construire son projet professionnel

• En connaissant les milieux professionnels dans les domaines de la formations
• En identifiant et valorisant ses compétences dans une démarche de recherche de stage et d’emploi