Dans le cadre du Contrat Plan État-Région ECRIN (Environnement, Climat, Recherche et INnovation), un dispositif de stage a été mis en place à destination des élèves de 3ᵉ et de seconde. Ce format innovant vise à sensibiliser les jeunes à la fois aux métiers de la recherche et aux grands défis posés par le changement climatique.

La première journée de stage est consacrée à La Fresque du Climat, un atelier participatif permettant d’aborder les causes et les effets du dérèglement climatique. Ce temps introductif constitue un socle de réflexion et d’échange, et permet également de mieux cerner les attentes et les connaissances des participants.

Les jours suivants offrent une immersion progressive dans les univers de la recherche scientifique et de l’enseignement supérieur. Les stagiaires visitent plusieurs laboratoires dans des disciplines variées (physique, chimie, biologie, géographie, optique atmosphérique…) et prennent part à des ateliers pédagogiques articulés autour de la thématique du climat.

Le stage repose sur la richesse des rencontres : enseignants-chercheurs, ingénieurs, techniciens, doctorants et étudiants partagent leur quotidien, leurs parcours et les multiples voies d’accès aux métiers scientifiques. Ces échanges permettent aux élèves de mieux comprendre les réalités du monde académique et les opportunités offertes par l’université.

Le programme comprend également des visites spécifiques, telles que les serres universitaires, les amphithéâtres, le Learning Center Innovation (LILLIAD) ou encore l’Xperium, espace dédié à la médiation scientifique. Des ateliers y sont proposés par des doctorants autour d’une thématique commune.

Un accompagnement à l’orientation est par ailleurs assuré, en lien avec les services de l’université, afin d’aider les stagiaires à préciser leur projet. Des temps de travail encadrés sont également prévus pour les guider dans la rédaction de leur rapport de stage.

Depuis le lancement du dispositif en décembre, 35 élèves ont été accueillis. Tous ont bénéficié d’une expérience structurante, leur offrant une meilleure compréhension des enjeux climatiques et des mécanismes de la recherche, ainsi qu’un premier aperçu de l’environnement universitaire.

Pour toute information complémentaire sur ce stage, il est possible de contacter Charlotte Toursel, chargée de communication et de valorisation pour le CPER ECRIN, référente du dispositif et encadrante des stagiaires.

Plus de détails à retrouver sur : https://ecrin.cper-hautsdefrance.fr/le-stage-ecrin-immersion-recherche/