MASTER CHIMIE

Objectifs de la formation

Le Master mention Chimie a pour objectif général d'offrir aux étudiants un accès à des formations spécialisées aux interfaces de la chimie, de la physico-chimie et de l'environnement. Son but est de former des cadres dans différents secteurs en développement croissant (énergie, environnement, traitement des déchets, matériaux, matières plastiques, détergents, cosmétiques et parfums, peintures, textile, automobile, aéronautique, etc.). Le contenu des enseignements s'adapte à un environnement socio-économique en constante mutation et tient compte de l'évolution des technologies et de la dimension associée à la préservation de l'environnement et au développement durable. La mention Chimie s'articule autour d'interventions de professionnels dans les métiers ciblés et d'une formation par la recherche nécessaire aux développements technologiques.

L'année de Master 1 propose aux étudiants un approfondissement des enseignements abordés en Licence et un début de spécialisation en choisissant des Unités d'Enseignement (UE) spécifiques aux parcours proposées en 2ème année (Master 2). La chimie est une science expérimentale et cet aspect est parfaitement pris en compte dans chaque unité d'enseignement du tronc commun. A ce niveau, les étudiants sont également sensibilisés aux problématiques du monde industriel grâce à l'introduction d'une UE sur la culture d'entreprise et la gestion de projets.

L'enseignement de l'anglais obligatoire en M1 et M2 est imposé de façon à encourager la mobilité vers d'autres universités étrangères européennes notamment grâce au stage pratique de M1 et/ou de M2, ou la poursuite du cursus universitaire dans le cadre de programmes d'échanges internationaux.

Spécificités de la formation

• Le Master Chimie offre en première année une solide formation pluridisciplinaire associée à un fort aspect expérimental et une sensibilisation aux problématiques du monde industriel.
• Les 6 parcours proposés en deuxième année (M2) s'appuient sur les compétences scientifiques reconnues et développées à l'Université de Lille, notamment dans les laboratoires de recherche associés au CNRS et bénéficient du soutien d'un réseau industriel sur le plan régional, national et international.
• Ces différents parcours exploitent les compétences locales et régionales avec la mise à profit de plateaux technologiques hautement performants et de plateformes pédagogiques multi-apprentissages disponibles dans les laboratoires et les fédérations de recherche régionales.

Adossement à la recherche

L'ensemble des parcours est rattaché à l'Ecole Doctorale “Sciences de la Matière, du Rayonnement et de l'Environnement” (EDSMRE 104). Ponctuellement, un rattachement est également possible avec l'Ecole Doctorale Sciences Pour l'Ingénieur (SPI).

Compétences visées

Pour l'ensemble des parcours, les objectifs pédagogiques sont les suivants :

• Maîtriser les principaux outils conceptuels et expérimentaux nécessaires pour comprendre, concevoir et caractériser des systèmes chimiques complexes rencontrés dans la recherche et l'industrie.
• Etre capable de gérer, de façon autonome et dans un temps imparti, une étude technique ou scientifique.
• Savoir exploiter des travaux expérimentaux et transmettre de façon claire, sous forme d'exposés et de rapports synthétiques, les résultats obtenus et les interprétations. Cette pratique est essentielle pour la formation de cadre où la communication dans l'entreprise joue un rôle moteur.
• Acquérir un niveau d'anglais technique et scientifique suffisant pour d'une part suivre des cours en anglais et d'autre part, rédiger des rapports et effectuer des exposés en anglais