Le service de Travaux Pratiques de chimie CAPES / Agrégation  est composé de 2 laboratoires de 105 m² au total , d’un amphithéâtre de 35 m² ( 40 personnes maxi. ) avec paillasses et hottes pour présentation expérimentale en public et d’une bibliothèque d’ouvrages pour étudiants de 28 m² .

Ce service accueille les étudiants qui préparent les concours du CAPES Physique-Chimie ( M1  MEEF ) et de l’Agrégation de Physique-Chimie , option Physique  et  option Chimie .
Il accueille aussi les candidats qui préparent le concours de l’Agrégation Interne de Physique-Chimie . De plus , le service accueille les étudiants de S6 PC et de S6 chimie pour leur projets expérimentaux .

Le nombre d’étudiants accueillis fluctue au fil des années mais est en moyenne de 60 .

L’oral des concours comprend une épreuve expérimentale , souvent assez redoutée des candidats ; en effet , ils doivent présenter des expériences illustrant le sujet qu’ils ont tiré au sort : il leur faut donc acquérir la dextérité et l’habileté à la paillasse pour une présentation réussie et pédagogique des expériences ; le jury attend aussi que l’exploitation soit menée à son terme et que l’interprétation soit comprise , ce qui nécessite la maîtrise de la théorie relative à l’expérience présentée .
Le programme expérimental de l’oral est assez large et le candidat a libre choix des expériences présentées pour illustrer le sujet qu’il a tiré au sort .

Les étudiants qui arrivent dans le service ont en principe la formation de base expérimentale ; les TP proposés sont donc des TP de révisions , d’approfondissement en chimie physique , en chimie organique , en électrochimie , en spectroscopie . . . . .
Le programme expérimental de l’oral étant assez étendu , cette année de préparation aux concours sert aussi à découvrir et à maîtriser des thèmes expérimentaux qui n’auraient pas été vus antérieurement .

Pour la bonne marche de l’emploi du temps , un cadre expérimental est organisé  avec des propositions d’expériences à réaliser mais les étudiants ont une certaine liberté dans le choix des expériences qu’ils veulent faire .